电子信息工程专业培养方案

专业代码： 080701

一、专业培养目标

本专业培养适应现代电子信息技术发展和轨道交通行业需求，掌握扎实的数学、自然科学基础知识和电子信息工程专业知识和基本技能，具备良好的学习能力、解决复杂工程问题能力、沟通能力和管理协调能力，具有创新意识、团队合作精神和国际视野，能够在信息与通信、电子技术、智能控制及轨道交通等领域从事各类电子设备和信息系统的产品设计、工艺制造、研究开发和技术管理的工程技术人才。

员工毕业后经过工程实践，应达到下列目标：

目标1：具备健康的体魄和健全的人格、良好的道德文化素养和强烈的社会责任感，在工程实践中自觉遵守职业道德和规范，成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人；

1.1 具备健全的人格，具有良好的职业道德；

1.2 具有敢于担当、勇于奋斗的精神；

1.3 具有社会责任感；

目标2：具备良好的专业综合素养，系统掌握电子信息工程专业的基础理论和专业知识，能够针对复杂的工程项目，设计有效的技术解决方案；

2.1 具有扎实的工程数理基础和电子信息专业知识；

2.2 掌握工程的方法及工具、实验手段来处理工程实际问题；

2.3 能够对电子信息领域中复杂工程问题提供系统科学的整体解决方案；

2.4 通晓行业规则和专业相关国际惯例；

目标3：具备良好的人际沟通和团队合作能力，能够领导或协助团队实施复杂工程项目的协调与管理；

3.1 具备与专家及非专家的交流能力和实施可持续发展的能力；

3.2 具备多元文化素养，有较强的跨文化交流能力和理解能力；

3.3 融入、领导及带动团队开展协同创新，组织和开展项目实施的能力；

目标4：能够综合运用专业技术，考虑社会、法律、环境等多种非技术因素，在电子信息相关领域承担系统设计、产品开发、设备制造与应用等方面的技术和管理工作；

4.1 具有多学科交叉融合能力；

4.2 具备对电子信息领域中复杂工程问题的分析、综合和推理的能力；

4.3 能够对复杂工程问题进行论证和判断；

4.4 能够跟踪电子信息工程及相关领域的前沿技术，熟练运用科学技术资源对现实的工程技术进行研究和创新；

目标5：具备可持续发展理念和终身学习能力，具有国际视野，能够及时跟踪国际、国内电子信息领域的发展动态；

5.1 具有持续学习的意识和自我发展的能力；

5.2 具有适应不断变化的国内外环境和形势的能力。

二、毕业要求

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础、专业基础和电子信息专业知识用于解决电子信息领域复杂工程问题。

1.1 掌握数学和自然科学知识，并能应用于专业知识学习。

1.2 掌握工程基础知识，并能够运用其基本概念、基本理论和基本方法解决实际问题。

1.3 掌握电子信息工程专业基础和专业知识，并能够综合运用相关知识解决电子信息工程领域复杂工程问题。

2.问题分析：能够运用数学、自然科学和工程科学的理论和知识，并通过文献研究，识别、表达、分析电子信息领域复杂工程问题，以获得有效结论。

2.1 能够运用数学、物理知识和方法，对工程问题进行识别，并将其转化、表述为数学问题。

2.2 能够运用工程基础和专业基础知识对电子信息领域工程问题进行表达、分析。

2.3 能够综合运用电子信息工程专业知识，通过文献研究，对电子信息工程领域复杂工程的特征问题进行分析、比较和选择，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够针对电子信息领域复杂工程问题，提出解决方案、研发满足特定功能需求的电路与系统，并能够在设计中考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素，体现创新意识。

3.1 能够根据用户需求或任务要求，综合运用电子电路、通信、计算机等专业基础知识和技术手段，对电子信息领域的一般工程问题进行方案设计和开发。

3.2 能够运用专业知识，对电子信息工程领域的复杂工程问题进行方案设计和开发，并体现创新意识，能对已有方法做出评判、改进，或进行创新设计。

3.3 能够在设计环节综合考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素，评价设计方案的可行性。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对电子信息领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1 能够应用自然科学实验的基本原理和方法，进行实验设计、分析和总结。

4.2 能够应用电子信息领域基本理论和方法安全地开展实验，正确地采集实验数据，并对实验结果进行分析和解析。

4.3 针对电子信息工程领域的复杂工程问题进行实验研究、模拟计算等，并通过信息综合获得有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对电子信息领域复杂工程问题，开发、选择与使用适当的技术、资源、现代工具和信息技术工具，包括对电子信息领域复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5.1 掌握文献检索、资料查询、网络搜索等工具和方法，了解电子信息工程领域发展状况，能够在工程实践中掌握并使用现代工程工具。

5.2 能够运用现代工具及信息技术工具对电子信息领域复杂工程问题进行预测、模拟与仿真分析，并理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于电子信息工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6.1 具有电子信息工程相关行业的实习和社会实践的经历，熟悉与电子信息相关的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，并理解不同社会文化对电子信息工程活动的影响。

6.2 能分析和评价电子信息工程实践对社会、健康、安全法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对电子信息领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.1 能够理解复杂电子信息系统工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.2 能针对实际电子信息领域的复杂工程项目，评价其资源利用效率，安全防范措施，判断电子信息系统可能对人类和环境造成损害的隐患。

8.职业规范：具有坚定正确的政治方向，良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有人文社会科学素养、社会责任感，以及对轨道交通行业的使命感，能够在电子信息工程实践中理解并遵守工程职业道德规范，履行责任，成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

8.1 树立正确的人生观、价值观和世界观，具有人文社会科学素养、社会责任感，以及对轨道交通行业的使命感。

8.2 能够在电子信息工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行职责。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1 能胜任团队成员的角色与责任，独立完成团队分配的工作。

9.2 具备组织团队或配合团队在多学科背景下开展工作的决策能力。

10.沟通：能够就电子信息领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达个人见解。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1 能够就电子信息工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行陈述发言、清晰表达、撰写报告和设计文稿或回应指令等有效沟通和交流。

10.2 具有英语听说读写的基本能力，能在跨文化背景下进行沟通和交流，具备一定的国际视野。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科的环境中应用。

11.1 了解电子信息工程管理和经济决策的基本知识，理解并掌握工程管理原理与经济决策方法。

11.2 能够考虑电子信息领域的复杂工程在多学科环境中活动中的经济与管理因素，具备应用工程管理和经济决策知识实践的工作能力。

12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。能及时了解电子信息最新理论、技术及国际前沿动态。

12.1 对于自我学习和发展的必要性有正确的认识，具有自主学习和终身学习的意识；

12.2 具备终身学习的知识基础，掌握自主学习的方法和科学锻炼与运动的基本方法；

12.3 通过自主学习，具备适应电子信息工程领域新发展的能力。

三、主干学科

主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术

 

四、核心课程

低频电子线路、电磁场与电磁波、信号与系统、信息论及编码、高频电子线路、数字信号处理、嵌入式系统设计、数据库技术基础、现代通信原理、计算机网络原理、单片机原理及应用、传感器与检测技术、轨道交通综合监控技术

五、主要实践环节 

军事技能、大学物理实验、工程训练与劳动教育、电路测试技术、电子工艺实习、《单片机原理及应用》课程设计、《数字电路与数字系统》课程设计、专业综合课程设计、生产实习、素质拓展项目、毕业设计（论文）、社会实践等。

六、毕业学分要求

本专业员工须按培养方案要求修读各类课程，最低总分达到164学分，其中理论课程127学分，实践环节37学分，方可毕业。

电子信息工程专业学分要求

七、学制与学位

本专业标准学制为四年，所授学位为工学学士。